12
январь
2017
"Қазаақстан Тәуелсіз ел! "
Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі
Дүйсенбек Бақыткүл Бакейқызы
Сабақтың тақырыбы: «Қазақстан –тәуелсіз ел»
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың тәуелсіз Қазақстан мемлекеті туралы білімдерін толықтыру, жүйелеу.
Сын есімді қайталау:
Сабақтың міндеттері:
Тәуелсіз Қазақстан тақырыбына байланысты жаңа сөздермен таныстыру.
Қазақстан тілдік қатынасты еркін игеру, ауызекі тілдесімде жүйелі сөйлеуге үйрету.
Өзге ұлт өкілі балаларының қазақ тілінде дұрыс айту, жазу қабілеттерінің жетілуіне, ой-өрісінің дамуына көмек көрсету.
Ұжымда жұмыс істеуге баулу.
Еліне, жеріне деген сүйіспеншіліктерін, құштарлықтарын ояту.
Патриоттық тәрбие беру.
Сын есімді меңгерту.
Сабақтың көрнекілігі: сөзжұмбақ, топтастыру стратегиясы, интерактивті тақта-флипчарт (слайд, видео), деңгейлік тапсырмалар жазылған кестелер.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелесу, деңгейлеп оқыту, миға шабуыл, топтастыру стратегиясы, аудирование.
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, тарих.
Күтілетін нәтиже:
Қазақстан туралы әңгімелеу
Үйренген жаңа сөздерін күнделікті тұрмыста пайдалана білу.
Еліне, жеріне деген құрмет, ыстық сезім.
Ойларын ашық айту.
Сын есімді меңгеру.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Көңіл-күйлерің қалай? (Интерактивті тақта-флипчарт)
Олай болса, балалар, мына тақтада берілген белгілердің ішінен қазіргі көңіл –күйлеріңе қайсысы жақын, сол суретті таңдай қойыңдар.
Көңіл-күйім өте жақсы
Көңіл-күйім жақсы
Көңіл-күйім жоқ
Сабақтың мақсатымен, барысымен таныстыру.
II.Үй тапсырмасын тексеру:
Үйге қандай тапсырма берілді?
Кім тапсырмаларды орындап келді?
(үй тапсырмасын жалпылай сұрақтар қою арқылы және жекелеп тексеріп шығу)
III.Жаңа сабақ.
Жаңа тақырыпқа даярлау. Айтылым.
Слайд. (Көбелектерге басу керек)
Ой шақыру.
1.Сен тұратын ел қандай?
2.Сенің Отаның жер көлемі бойынша әлемде нешінші орынды алады?
3.Қай елдермен шектеседі?
4.Еліңде қандай үлкен қалалар бар?
5.Отан туралы қандай мақал-мәтелдер білесің?
6.Сен қай елде тұрасың?
«Миға шабуыл» әдісі.
Енді осы Қазақстан сөзінен бірнеше мағыналы сөздер шығарайықшы. Мына отырған алтауың – бәрінші топ, қалған алтауың – екінші топ. Топпен бігре отырып жұмыс жасаймыз.
Қане, болсақ, оқимыз. Кімде қанша сөз шықты?
Ал қазір тақтаға қарап салыстырайық.
Қазақстан – қазақ, қаза, қазан, қаз, аз, ақ, ас, ат, ата, ана, қас, қан, қат, тас, асқазан, астана, атан, атақ, азан, қақ, наз...
Жаңа тақырып. Тәуелсіз Қазақстан.
Класстер.
ҚАЗАҚСТАН
Негізгі бөлім
Тілдесім
Тілдік бірліктер
1.Мәтінге дейінгі жұмыс.
1.1. Сөздікпен жұмыс.
Сөздердің мағынасымен таныстыру.
Сөздерді хормен жекелеп, оқытып шығу.
Осы сөздерді қатыстыра отырып, сөз тіркестерін, сөйлемдер құрату.
Ұлан-байтақ жер-кең, аумағы үлкен жер
Тәуелсіз-егеменді-дербес
Ұлт өкілдері – халықтар
Беделді – маңызды
Терезесі - тең-қатар, бірдей
Ата Заң – конституция
Ұлттық валюта-төл теңге
1.2.Мәтінмен жұмыс.
Мәтіннің мәнерлеп оқылу үлгісін үнтаспадан тыңдату.
Оқушыларға кезекпен-кезек дауыстап оқыту.
Мәтінді аудару.
Оқылым. Тыңдалым.
Қазақстан-тәуелсіз ел.
Қазақстан – Еуразия құрлығындағы ең үлкен мемлекеттердің бірі.
Еліміздің жер көлемі – ұлан –байтақ.Қазақстанның кең даласын, биік тауларын, ормандары мен көлдерін көрген адам оны еш уақытта ұмыта алмайды. Біз жер шарының осындай сұлу, бай өлкенсінде тұрамыз. Ол – біздің Отанымыз.
Он алтыншы желтоқсан. Бұл күні Қазақстан Республикасы Жоғары Кеңесінің жетінші сессиясында «Қазақстан Республикасының мемлекеттік тәуелсіздігі туралы» Конституциялық Заң қабылданды. Ақ Жайықтан Алтайға, Атыраудан Алатауға дейінгі ұлан-байтақ жерді алып жатқан миллиондаған қазақтың Отаны болды, яғни терезесі тең мемлекет болып танылды. Енді ол – Қазақстан Республикасы.
Астанасы – Арқаның төрінде орналасқан Астана қаласы.
Нұрсұлтан Назарбаев еліміздің тұңғыш Президенті болып сайланды.Қазақстан –әр түрлі ұлт өкілдері бейбіт тұрып жатқан ел. Қазір еліміздің Мемлекеттік Туы, Елтаңбасы, Әнұраны, жаңа Ата Заңы, ұлттық валютасы бар.Тәуелсіз мемлекет болып жарияланғаннан бері Қазақстанды әлемнің жүзден астам елі таныды. Біздің мемлекетіміз аса беделді бірқатар халықаралық ұйымдарға, оның ішінде БҰҰ-на (1992), Халықаралық валюта қорына мүше болып қабылданды.
1.2.Мәтіннен кейінгі жұмыс.
1. Сабақтың басында толтырған класстерді толықтыр.
Грамматика. Сын есім.
Сын есім дегеніміз не?
Сын есім қандай сұрақтарға жауап береді?
Сын есім қандай жұрнақтар арқылы жасалады?
Сын есім құрамына қарай қандай болады?
Сын есім мағынасына қарай қандай болады?
Жазылым.
Тапсырмалар.
1.Төмендегі сөздерге сын есімнің тиісті жұрнақтарын қойып, сөйлем құра.
Қазақстан ..., тәуелсіз..., халық..., мүше ..., орта ..., ұйым..., мемлекет..., Отан..., қоғам... .
2.Деңгейлік тапсырмалар.
III. – деңгей
Мәтінді мәнерлеп оқыңдар.
Сұрақтарға жауап жазыңдар.
Қазақстан Республикасының Президенті кім?
Қазақстан қандай мемлекет?
Қазақстан Республикасы тәуелсіздік күнін қашан мерекелейді?
II. – деңгей
Мәтінге сұрақтар құрастырыңдар.
Жаңа астанамыз Астана қаласында болдыңдар ма? Сурет бойынша әңгімелеңдер. Пікірлесіңдер.
I деңгей
Фильм туралы өз ойларыңды білдіріңдер. «Қазақ тілі-мемлекеттік тіл»
Тәуелсіздік мерекесі күнімен сыныптастарыңды құттықтаңдар.
Рефлексия:
Білетінмін
Білгенім
Білгім келетіні
Үйге тапсырма:
III деңгей
Мәтінді мазмұнда.
Жаңа сөздерді қатыстыра отырып сөйлемдер құра, сын есімдердің астын сыз.
II деңгей
Мәтіннің мазмұнын ашатын 5 сөйлемді теріп жаз.
Мәтін ішіндегі сын есімдермен сөйлемдер құрастыр.
I деңгей
«Қазақстан елі», «Қазақстан табиғат ғажайыптары» тақырыбында шағын жоба құрастыр.
Мәтін ішіндегі сын есім қатысқан сөйлемерге морфологиялық талдау жаса.
Бағалау.
Сабақ соңы.
Дүйсенбек Бақыткүл Бакейқызы
Сабақтың тақырыбы: «Қазақстан –тәуелсіз ел»
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың тәуелсіз Қазақстан мемлекеті туралы білімдерін толықтыру, жүйелеу.
Сын есімді қайталау:
Сабақтың міндеттері:
Тәуелсіз Қазақстан тақырыбына байланысты жаңа сөздермен таныстыру.
Қазақстан тілдік қатынасты еркін игеру, ауызекі тілдесімде жүйелі сөйлеуге үйрету.
Өзге ұлт өкілі балаларының қазақ тілінде дұрыс айту, жазу қабілеттерінің жетілуіне, ой-өрісінің дамуына көмек көрсету.
Ұжымда жұмыс істеуге баулу.
Еліне, жеріне деген сүйіспеншіліктерін, құштарлықтарын ояту.
Патриоттық тәрбие беру.
Сын есімді меңгерту.
Сабақтың көрнекілігі: сөзжұмбақ, топтастыру стратегиясы, интерактивті тақта-флипчарт (слайд, видео), деңгейлік тапсырмалар жазылған кестелер.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелесу, деңгейлеп оқыту, миға шабуыл, топтастыру стратегиясы, аудирование.
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, тарих.
Күтілетін нәтиже:
Қазақстан туралы әңгімелеу
Үйренген жаңа сөздерін күнделікті тұрмыста пайдалана білу.
Еліне, жеріне деген құрмет, ыстық сезім.
Ойларын ашық айту.
Сын есімді меңгеру.
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Көңіл-күйлерің қалай? (Интерактивті тақта-флипчарт)
Олай болса, балалар, мына тақтада берілген белгілердің ішінен қазіргі көңіл –күйлеріңе қайсысы жақын, сол суретті таңдай қойыңдар.
Көңіл-күйім өте жақсы
Көңіл-күйім жақсы
Көңіл-күйім жоқ
Сабақтың мақсатымен, барысымен таныстыру.
II.Үй тапсырмасын тексеру:
Үйге қандай тапсырма берілді?
Кім тапсырмаларды орындап келді?
(үй тапсырмасын жалпылай сұрақтар қою арқылы және жекелеп тексеріп шығу)
III.Жаңа сабақ.
Жаңа тақырыпқа даярлау. Айтылым.
Слайд. (Көбелектерге басу керек)
Ой шақыру.
1.Сен тұратын ел қандай?
2.Сенің Отаның жер көлемі бойынша әлемде нешінші орынды алады?
3.Қай елдермен шектеседі?
4.Еліңде қандай үлкен қалалар бар?
5.Отан туралы қандай мақал-мәтелдер білесің?
6.Сен қай елде тұрасың?
«Миға шабуыл» әдісі.
Енді осы Қазақстан сөзінен бірнеше мағыналы сөздер шығарайықшы. Мына отырған алтауың – бәрінші топ, қалған алтауың – екінші топ. Топпен бігре отырып жұмыс жасаймыз.
Қане, болсақ, оқимыз. Кімде қанша сөз шықты?
Ал қазір тақтаға қарап салыстырайық.
Қазақстан – қазақ, қаза, қазан, қаз, аз, ақ, ас, ат, ата, ана, қас, қан, қат, тас, асқазан, астана, атан, атақ, азан, қақ, наз...
Жаңа тақырып. Тәуелсіз Қазақстан.
Класстер.
ҚАЗАҚСТАН
Негізгі бөлім
Тілдесім
Тілдік бірліктер
1.Мәтінге дейінгі жұмыс.
1.1. Сөздікпен жұмыс.
Сөздердің мағынасымен таныстыру.
Сөздерді хормен жекелеп, оқытып шығу.
Осы сөздерді қатыстыра отырып, сөз тіркестерін, сөйлемдер құрату.
Ұлан-байтақ жер-кең, аумағы үлкен жер
Тәуелсіз-егеменді-дербес
Ұлт өкілдері – халықтар
Беделді – маңызды
Терезесі - тең-қатар, бірдей
Ата Заң – конституция
Ұлттық валюта-төл теңге
1.2.Мәтінмен жұмыс.
Мәтіннің мәнерлеп оқылу үлгісін үнтаспадан тыңдату.
Оқушыларға кезекпен-кезек дауыстап оқыту.
Мәтінді аудару.
Оқылым. Тыңдалым.
Қазақстан-тәуелсіз ел.
Қазақстан – Еуразия құрлығындағы ең үлкен мемлекеттердің бірі.
Еліміздің жер көлемі – ұлан –байтақ.Қазақстанның кең даласын, биік тауларын, ормандары мен көлдерін көрген адам оны еш уақытта ұмыта алмайды. Біз жер шарының осындай сұлу, бай өлкенсінде тұрамыз. Ол – біздің Отанымыз.
Он алтыншы желтоқсан. Бұл күні Қазақстан Республикасы Жоғары Кеңесінің жетінші сессиясында «Қазақстан Республикасының мемлекеттік тәуелсіздігі туралы» Конституциялық Заң қабылданды. Ақ Жайықтан Алтайға, Атыраудан Алатауға дейінгі ұлан-байтақ жерді алып жатқан миллиондаған қазақтың Отаны болды, яғни терезесі тең мемлекет болып танылды. Енді ол – Қазақстан Республикасы.
Астанасы – Арқаның төрінде орналасқан Астана қаласы.
Нұрсұлтан Назарбаев еліміздің тұңғыш Президенті болып сайланды.Қазақстан –әр түрлі ұлт өкілдері бейбіт тұрып жатқан ел. Қазір еліміздің Мемлекеттік Туы, Елтаңбасы, Әнұраны, жаңа Ата Заңы, ұлттық валютасы бар.Тәуелсіз мемлекет болып жарияланғаннан бері Қазақстанды әлемнің жүзден астам елі таныды. Біздің мемлекетіміз аса беделді бірқатар халықаралық ұйымдарға, оның ішінде БҰҰ-на (1992), Халықаралық валюта қорына мүше болып қабылданды.
1.2.Мәтіннен кейінгі жұмыс.
1. Сабақтың басында толтырған класстерді толықтыр.
Грамматика. Сын есім.
Сын есім дегеніміз не?
Сын есім қандай сұрақтарға жауап береді?
Сын есім қандай жұрнақтар арқылы жасалады?
Сын есім құрамына қарай қандай болады?
Сын есім мағынасына қарай қандай болады?
Жазылым.
Тапсырмалар.
1.Төмендегі сөздерге сын есімнің тиісті жұрнақтарын қойып, сөйлем құра.
Қазақстан ..., тәуелсіз..., халық..., мүше ..., орта ..., ұйым..., мемлекет..., Отан..., қоғам... .
2.Деңгейлік тапсырмалар.
III. – деңгей
Мәтінді мәнерлеп оқыңдар.
Сұрақтарға жауап жазыңдар.
Қазақстан Республикасының Президенті кім?
Қазақстан қандай мемлекет?
Қазақстан Республикасы тәуелсіздік күнін қашан мерекелейді?
II. – деңгей
Мәтінге сұрақтар құрастырыңдар.
Жаңа астанамыз Астана қаласында болдыңдар ма? Сурет бойынша әңгімелеңдер. Пікірлесіңдер.
I деңгей
Фильм туралы өз ойларыңды білдіріңдер. «Қазақ тілі-мемлекеттік тіл»
Тәуелсіздік мерекесі күнімен сыныптастарыңды құттықтаңдар.
Рефлексия:
Білетінмін
Білгенім
Білгім келетіні
Үйге тапсырма:
III деңгей
Мәтінді мазмұнда.
Жаңа сөздерді қатыстыра отырып сөйлемдер құра, сын есімдердің астын сыз.
II деңгей
Мәтіннің мазмұнын ашатын 5 сөйлемді теріп жаз.
Мәтін ішіндегі сын есімдермен сөйлемдер құрастыр.
I деңгей
«Қазақстан елі», «Қазақстан табиғат ғажайыптары» тақырыбында шағын жоба құрастыр.
Мәтін ішіндегі сын есім қатысқан сөйлемерге морфологиялық талдау жаса.
Бағалау.
Сабақ соңы.